DOS ASPECTOS  A TENER EN CUENTA PARA MEJORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA

La educación es un camino,un camino que cambia continuamente en función de las transformaciones sociales,económicas, culturales, de la sociedad  que la envuelve.
En ese sentido, la práctica educativa debe transformarse en función de los cambios laborales y sociales que la rodean, y por ello creo que hay que tener varios aspctos en cuenta para mejorar la práctica educativa en los tiempos  que corren:
a) Se debe fomentar el trabajo en equipo y los grupos de trabajo interdisciplinares ya que las transformaciones  laborales actuales lo requieren
b) Se debe fomentar  en clase el uso de las TICs, pero no como algo en si mismo, sino como herramienta para trabajar las diversas  disciplinas.
c) Otro aspecto  a tener en cuenta para mejorar la práctica educativa, es fomentar la creatividad...esto hace que las clases sean mas amenas y que por otro lado el alumno  desee mas participar.Por ejemplo:se puede trabajar sobre la revolución francesa no solo con un trabajo escrito, o un examen, sino incorporando  una pequeña obra de teatro de pocos minutos,  realizando esquemas con dibujos , o  haciendo un trabajo con animaciones en stop motion.
d) El uso del centro como lugar de trabajo, y no solo el aula: si se usa el patio, o una cancha, o incluso el pasillo para trabajar una materia simultaneamente con otra u otras, la práctica docente  mejora, puesto que dinamiza la clase y fomenta la idea de qu elas materias no son compartimentos estancos, ademas de incentivar el trabajo en grupo, ademas de transmitir que el lugar d etrabajo no es solo el aula, sino el centro.
e) Por último, aunque creo qu e hay muchos mas recursos metodológicos para mejorar la práctica educativa, se podría fomentar el Flipped Classrooom para amenizar las clases y para que de este modo el alumnado practique la expresión oral y escrita.
En suma, estas metodologías en las que se integra la participación, lo visual y sonoro, las Tics, lo interdisciplinar, el uso del centro, la creatividad, la exposición en público se relacionan no solo  con las nuevas tendencias laborales del siglo XXI sino con otra manera de enseñar mas amena en la que los saberes se integran mucho mejor que con el aprendizaje memoristico del examen y el trabajo escrito.